Apesar da forte chuva na região, a manhã do último domingo (26) foi de grandes jogos com mais uma rodada do campeonato interdistrital 2025.
Com jogos truncados e travados, os times que jogaram fora de casa surpreenderam e venceram seus confrontos.
No distrito de Picadinha, o Santo Antônio Futebol Clube recebeu a Associação Atlética Vila Vargas, e em jogo muito equilibrado, a equipe vilavarguense levou a melhor vencendo por 2 a 1, se mantendo invicta no campeonato.
No estádio Rochão em Vila São Pedro, o Esporte Clube São Pedro recebeu a Associação Atlética Vila Formosa, em jogo de raça e vontade, os visitantes levaram a melhor ao vencer o jogo pelo placar de 4 a 2, entrando de vez na briga pela classificação.
O campeonato interdistrital é uma realização da prefeitura municipal de Dourados através da Funed.
Distrital News / Jamilton Barbosa
Jogadores de Vila Formosa comemoram grande vitória diante do E.C São Pedro.
Temporais podem ocorrer nesta segunda-feira em áreas do Sul, do Sudeste e do Centro-Oeste. Não há previsão de queda de temperatura acentuada no centro-sul do Brasi.
Uma nova frente fria avança pelo Sul do Brasil nesta segunda-feira, 27 de outubro, e até à noite já estará na divisa do Paraná com São Paulo avançando também pelo sul e oeste de Mato Grosso do Sul. Além da região Sul, esta frente fria aumenta o risco de fortes pancadas de chuva em parte do Sudeste e do Centro-Oeste do país.
No decorrer desta última semana de outubro, o deslocamento desta frente fria pela costa da região Sudeste, vai ajudar a formar áreas de chuva sobre todos os estados do Sudeste e do Centro-Oeste do país. A previsão é de que no decorrer da terça-feira, 28 de outubro, esta frente fria avance pelo litoral de São Paulo, na quarta-feira siga pelo litoral do estado do Rio de Janeiro chegando ao Espírito Santo entre quinta e sexta-feira.
Risco de chuva forte nesta segunda-feira
As áreas de instabilidade da frente fria que ainda atuam sobre o Sul do Brasil nesta segunda-feira,27, podem provocar temporais na região da Grande Curitiba, em locais do centro-leste, norte e oeste do Paraná. No sudoeste e sul do Paraná, as pancadas de chuva podem ser moderadas a fortes. Também há risco de temporais na serra e no litoral de Santa Catarina e no Vale do Itajaí. Já no centro e oeste catarinense, algumas pancadas de chuva podem ser moderadas a fortes. No extremo norte do Rio Grande do Sul ainda pode chover com moderada a forte intensidade em alguns locais, mas a maioria das áreas gaúchas já não será mais afetada pelas áreas de instabilidade desta frente fria.
Na região Sudeste, as áreas de São Paulo próximas da divisa com o Paraná entram em alerta para temporais, como a região de Presidente Prudente e de Ourinhos. A chuva acontece desde cedo nessas regiões. Já na Grande São Paulo, pelo litoral e nas demais áreas do interior paulista, há risco de pancadas de chuva moderadas a fortes, principalmente à tarde e à noite.
Algumas pancadas de chuva moderadas a fortes também poderão acontecer a partir da tarde no Triângulo Mineiro, no Sul de Minas, na Zona da Mata Mineira, no Grande Rio e em quase todas as regiões fluminenses. Áreas como o norte fluminense, a região de Belo Horizonte, o Espírito Santo e o leste de Minas poderão ter algumas pancadas de chuva, mas de forma isolada e sem risco de transtornos, por enquanto.
Na região Centro-Oeste do país, a nova frente fria estimula o aumento da instabilidade sobre o Mato Grosso do Sul, e em algumas áreas de Mato Grosso e de Goiás. A Climatempo alerta para temporais no centro-sul de Mato Grosso do Sul. Nas outras áreas deste estado, no extremo sul de Goiás (região de Jataí e Rio Verde), na região de Cuiabá, no sul e centro-oeste de Mato Grosso as pancadas de chuva podem ser moderadas a fortes principalmente à tarde e à noite.
A região de Goiânia e as áreas centrais de Goiás e o centro-leste de Mato Grosso também podem ter pancadas de chuva, mas de forma isolada, basicamente provocadas pelo calor e aumento da umidade.
Não há expectativa de uma queda de temperatura intensa sobre o centro-sul do Brasil por causa da passagem desta frente fria. Quase todo o ar frio de origem polar vai ficar sobre a Argentina e sobre o Uruguai. Apenas o Rio Grande do Sul, especialmente as áreas de fronteira com Uruguai, deve sentir um resfriamento relativamente acentuado no início desta semana.
Em áreas do Sudeste e do Centro-Oeste do país, a queda de temperatura que ocorrer nos próximos dias será principalmente pelo excesso de nuvens e chuva frequente, mas o ar frio de origem polar terá pouca influência.
Com estrutura especializada, equipe técnica qualificada e serviços diversos, a REE garante uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para mais de 5 mil estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
Educação Especial é sinônimo de cuidado, planejamento e compromisso na REE (Rede Estadual de Ensino) de Mato Grosso do Sul. Atualmente, mais de 5,4 mil estudantes são acompanhados nessa modalidade por uma rede de 3.175 especialistas, com atendimento qualificado e políticas públicas que priorizam o desenvolvimento humano e pedagógico de cada indivíduo.
Esse esforço tem nome e direção: Coesp (Coordenadoria de Educação Especial), vinculada à SED (Secretaria de Estado de Educação). Atuando com base no fortalecimento de um sistema educacional inclusivo, a Coesp organiza os serviços de apoio pedagógico especializado para estudantes com deficiência, TEA (Transtorno do Espectro Autista), transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
E por trás desses números e conceitos, há histórias de vidas transformadas. Uma delas é a de Jhennyfer Teixeira Koutchin, de 15 anos, estudante da Escola Estadual Maria de Lourdes Toledo Areias, em Campo Grande.
“Quando eu tinha 11 anos, descobri uma doença degenerativa e passei a precisar de cadeira de rodas. Aqui na escola, eu me sinto acolhida. Os professores sempre me ajudam, principalmente minha professora de apoio, que está comigo todos os dias. Eu gosto de vir para cá porque me sinto parte de tudo. Já aprendi muita coisa e estou mais confiante, minha professora de apoio me estimula e me motiva”, frisa.
Estrutura que acolhe e acompanha
Na escola Maria de Lourdes Toledo Areias, como em outras da rede, a presença de uma equipe especializada garante o acesso ao currículo com qualidade e respeito à individualidade do estudante. Cada caso é avaliado, acompanhado e direcionado aos os serviços adequados, conforme as necessidades identificadas.
Jhennyfer na carteira escolar
e junta à professora de apoio.
Já aqui, está a coordenadora Ziei.
Ziei Ferreira da Costa Sejas, coordenadora de Educação Especial da escola, é uma das responsáveis por organizar esses apoios. Ela atua como ponte entre os professores da classe comum, os professores de apoio, as famílias e os centros especializados da rede.
“Nosso foco é garantir que o estudante realmente aprenda e se desenvolva, respeitando sua individualidade. Acima de tudo, queremos que todos tenham equidade e recebam o atendimento que cada um necessita para realizar as atividades no ambiente escolar”, afirmou a coordenadora.
Um dos serviços mais importantes da educação especial da REE/MS é o do professor de apoio especializado, profissional que atua diretamente com estudantes que demandam apoios intensos e contínuos. Ele não substitui o professor da classe comum, mas complementa seu trabalho com adaptações, orientações e suporte diário.
“Trabalhar com a Jhennyfer é uma experiência incrível. O atendimento já começa quando ela chega à escola, ali eu já converso com a mãe dela e já entendo como ela está. O apoio também é emocional, a Jhennyfer é muito dedicada e tem uma força que nos inspira. Eu auxilio nas adaptações das atividades, na rotina e no acompanhamento constante. Cada conquista dela é uma vitória para todos nós”, disse Jardeane Ribeiro da Silva, professora de apoio.
Além da Jhennyfer, a escola atende vários outros estudantes, que fazem parte da Educação Especial, entre eles, alunos com transtorno do espectro autista, surdos, estudantes com baixa visão e com diferentes tipos de deficiências. Para todos, o atendimento é humanizado e personalizado, pois cada aluno recebe o apoio necessário para que a equidade se concretize.
Alunos acompanham tradutora de Libras.
Escola também oferece suporte para autistas.
A política que transforma
Essa estrutura não é pontual, é uma política pública consolidada. A REE/MS conta com 213 Salas de Recursos Multifuncionais, atendimento educacional especializado em ambiente domiciliar e hospitalar, e com seis Centros e Núcleos nas CRE’s (Coordenadorias Regionais de Educação) que oferecem formações, atendimentos diretos, avaliações e tecnologias assistivas.
Entre eles estão:
CEAME/TEA, para estudantes com Transtorno do Espectro Autista;
CEESPI, para deficiência intelectual e múltipla;
CAP-DV/MS, voltado ao apoio de estudantes com deficiência visual;
CAS/MS, para apoio a estudantes com surdez;
CEAM/AHS, voltado às Altas Habilidades/Superdotação
CEADA (Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente da Audiocomunicação).
Além disso, a formação de professores é um eixo estruturante. Apenas entre 2024 e 2025, mais de 4.400 professores participaram de formações específicas em educação especial, promovidas pela Coesp.
“Acreditamos que a inclusão de verdade acontece quando se oferece não apenas acesso à escola, mas condições reais de aprendizagem, desenvolvimento e convivência. A política pública da REE/MS é construída com base nesse compromisso. E a história da Jhennyfer mostra que, quando os apoios certos estão no lugar, a educação transforma vidas”, explicou Janaina Belato, coordenadora de Educação Especial da SED.
Adriana Belai, diretora da escola
Cultura inclusiva no ambiente escolar
Na ponta do processo estão as escolas. É ali que os serviços se concretizam e se humanizam. Para a diretora da escola Maria de Lourdes Toledo Areias, Adriana Belai, a educação inclusiva não é apenas uma diretriz, mas um valor institucional.
“Na nossa escola, inclusão é prática diária. A equipe se dedica para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao conhecimento de forma justa e acolhedora. Temos orgulho de contribuir com uma educação que respeita as diferenças e prepara os jovens para o mundo”.
A Educação Especial oferecida pela Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul mostra que é possível, sim, fazer inclusão com qualidade, responsabilidade e afeto. A história da Jhennyfer é apenas uma entre tantas que ilustram o impacto de uma política pública bem estruturada, aplicada com sensibilidade e planejamento.
Na REE/MS, cada estudante é visto como sujeito único. E é isso que torna essa rede tão especial.
Jackeline Oliveira, Comunicação SED Fotos: Ricardo Agra/SED
